总结了与法院社区工作人员交流问卷调查结果及实践心得,丁老师写下了《big

企业概况

为了给孩子们加强英语能力,激发孩子们对英语学习的兴趣。7月15日,信电学院羽翼网络支教实践团河南分队分为小包庄学校的孩子们带来了一节基于英文歌《big
big world》歌词的英语课程。本次课程的授课老师是志愿者丁季远。

7月17日,今天是暑期实践活动的第八天,也标志这次暑期实践活动圆满完成,今天上午10点,“智慧社区,飞young青春”实践团在活动室召开了实践活动总结大会。

为了培养孩子们的人文素养以及教导孩子们做人的道理,7月16日,信电学院羽翼网络支教实践团河南分队为小包庄学校的孩子们带来了“感恩教育——走进《弟子规》”课程,主讲老师为参与支教的志愿者马晓华。

上午10:10,“音乐中的英语”课程准时开始。课程一开始,丁老师就在黑板上写下big
big
world三个英文单词。丁老师先提问小朋友们,关于这三个单词的读音和中文字义。小朋友们积极发言,在了解到world这一单词,超出目前同学们的课本,老师顺手写下了world的音标和中文释义并引导同学们自己掌握由音标得出读音的能力。接下来,丁老师写下了《big
big
world》的英文歌词,标注了他们未学过的的单词的读音和中文释义并要求同学们记下这些英文歌词。接着,丁老师一句一句带领同学们读这些单词。经过一段时间的领读后,同学们将几句英文歌词读的很熟练了。最后,丁老师带领孩子们唱出这首歌并指导同学们唱英文歌注意的地方。

这次大会对实践期间主要活动做了简单总结,对关于“徐州市居民对于智慧社区的了解程度”的调查问卷的问卷数据进行整理分析,总结了与法院社区工作人员交流问卷调查结果及实践心得。

上午10点,课程正式开始。首先,马老师为孩子们介绍《弟子规》的创作背景和作者介绍,孩子们认真地聆听着,并记下了相关笔记。接下来,马老师为孩子们介绍了《弟子规》总训,言简意赅的概论让孩子们对《弟子规》有了整体的把我与认识。接着,老师向孩子们介绍孝道,并通过吟读《弟子规》里的内容和关于孝顺的传统故事,让孩子们认识到孝道的重要。紧接着,老师又讲述了悌道,并用“孔融让梨”的故事让孩子们知道兄弟姐妹间要相互关爱,相互分享。之后,马老师带着孩子们一起朗读《弟子规》里关于孩子行为规范的内容,并为孩子们详细地解释其中的道理,老师用生活中常见的例子去让孩子们更容易理解古文道理。接着,老师向孩子们讲解古文中的“谨信”,让孩子们知道平时要谨言慎行,不要胆大妄为,要讲诚信,不要撒谎违约。最后,老师又讲到了“泛爱众,而亲仁”,教导孩子们在做到孝悌之道的同时,也要学会关爱包容其他人,有一颗仁爱之心。

通过本节课的学习,孩子们以另一种形式接触到了英文学习,英语歌词教学的方式提升了孩子们对英语学习的乐趣。

活动期间实践团的成员采访了徐州市第一个智慧社区试点“法苑社区”书记纪磊等工作人员以及智慧徐州投资发展有限公司相关负责人金总,在徐州市内进行关于“徐州市居民对于智慧社区的了解程度”的问卷调查。在活动结束后与智慧社区相关负责人进行了深入交流,并就问卷调查所反馈出的一些突出问题进行商讨。社区工作人员对实践团的工作成果给予很高评价,他们认为通过问卷调查的方式了解社区居民对于智慧社区的态度和建议是以一种很好的措施,可以很好地反馈政策实施后的效益,对于下一步工作的顺利推进有积极意义。对于问卷结果所反映出的问题他们会进行进一步讨论和调查。负责人表示目前全面的实现智慧社区条件还不成熟,还需要有很多准备工作要做,这是一个长远的工程,需要政府和社会各个方面长期的努力才能完成。

从小让孩子们学习中华民族传统美德,懂得感恩回报是必要的,“感恩教育——走进《弟子规》”课程有利于让孩子们懂得孝悌之道,学会包容博爱。

在交流过程中实践团的成员积极思考,踊跃发言,细心总结。就本次问卷调查过程做了全面深入客观的总结,在会上与大家分享了问卷调查的成果,总结了问卷调查的几点有点,同时也深刻反思了实践过程中存在的一些问题。在商讨问卷调查所反映出的问题的解决方案时,有几位成员提出了独特的解决的思路,巧妙抓住了问题的关键点,提出了行之有效的解决方案,受到与会人员的一致赞同。

最后,实践团成员在总结大会上分享实践心得,总之通过此次暑期实践,实践团成员对于智慧社区或者智慧城市有了更多的认识和了解,也积累了丰厚的实践经验。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图